PENGERTIAN INTERAKSI BELAJAR

A.      PENGERTIAN INTERAKSI BELAJAR

Pengertian Interaksi Belajar MengajarMenurut Winarno Surakhmad Interaksi ialah Istilah Yang Menggambarkan HubunganAktif Dua Arah Antara Pendidik Dengan Anak Didik” [1] Menurut Abu Achmadi danShuyadi, 1985 : 47 Interaksi adalah suatu gambaran sehubungan aktif dua arahantara guru dan anak didik yang berlangsung dalam ikatan tujuan pendidikan.Pengertian lain dari Interaksi adalah saling mempengaruhi, hubungan timbal balikantara pihak tertentu misalnya antara guru dan murid”. [2]Ada beberapa pengertian belajar secara makro maupun mikro, dilihat dalam artiluas ataupun arti khusus dalam pengertian luas, belajar dapat diartikan, sebagaikegiatan Psiko Fisik menuju ke perkembangan pribadi seutuhnya. Dalam artisempit, belajar dimaksudkan sebagai usaha penguasaan materi ilmu pengetahuanyang merupakan sebagai kegiatan terbentuknya kepribadian seutuhnya.Pengertian belajar menurut buku Departemen Agama RI ialah Cr seseorang yangdinyatakan dalam perilaku berarti bahwa hash belajar mengajar adalah selaludinyatakan dalam perubahan tingkah laku.. baik berupa pengalaman teoritismaupun hasil latihan”.[3]Menurut Gagne ada dua definisi belajar yaitu :Belajar ialah suatu proses untuk memperoleh motivasi dalam pengetahuan,keterampilan, kebiasaan, dan tingkah laku;Belajar adalah penguasaan pengetahuan atau keterampilan yang di peroleh dariintuksi” [4]Definisi dari DeQueliy dan Gazali : mengajar adalah menemukan pengetahuan padaseseorang dengan cara paling singkat dan tepat. Guru kurang memperhatikanbahwa diantara siswa ada perbedaan individual, sehingga memerlukan pelayananyang berbeda-beda. Bila semua siswa di anggap sama kemampuannya dankemajuannya, maka bahan pelajaran yang di berikan pun akan sama pula. Hal itubertentangan dengan kenyataan.[5]Alvin W. Howard, memberikan Definsi mengajar yang lebih lengkap. Pendapatalvin : “Mengajar adalah suatu aktivitas untuk mencoba penolong, membimbingseseorang untuk untuk mendapatkan, mengubah atau mengembangkan skill,attitude, Ideals ( cita-cita ), appreciations ( penghargaan ) dan knowledge.”[S

Morrison D.Mc. Intyre memberikan Definisi mengajar adalah Aktivitas Propisionalyang unik. Dalam mengajar dapat membuat kesimpulan-kesimpulan umum yangtidak berguna, keberasilan dan kejatuhannya samar-samar, dan sukar di ketahui juga berlangsungnya teknik belajar yang tidak tepat untuk di jelaswkan.Kemungkinan lain yang dapat diamati ialah memberikan model teori dan teknikassessment yang sesuai, dan banyak aspek mengajar yang dilukiskan dengan carayang dibimbing oleh hal-hal yang praktis, pribadi guru banyak berbicara.[7]Departemen Agama RI mengartikan mengajar itu adalah: “Mengajar adalah sebagaikegiatan interaksi antara guru dengan siswa untuk menambah atau mewariskanpengetahuan atau kecakapan, kebudayaan dan dapat pula diartikan sebagaikegiatan membimbing dan mengarahkan siswa untuk memperoleh pemahamandan kemampuan memecahkan problem yang dihadapinya”[8]Mengajar Merupakan suatu perbuatan yang memerlukan tanggung jawab moralyang berat. Karena keberhasilan pendidikan pada siswa sangat bergantung padapertanggung jawaban guru dalam melaksanakan tugasnya.Mengajar merupakan suatu proses yang kompleks. Banyak kegiatan maupuntindakan harus dilakukan, terutama bila diinginkan hasil belajar lebih baik padaseluruh siswa. O1eh karena itu rumusan pengertian mengajar tidaklah sederhana.Dalam arti membutuhkan rumusan yang dapat meliputi keseluruhan Kegiatan dantindakan dalam perbuatan mengajar itu sendiri.[9]Menurut kamus besar bahasa Indonesia, mengajar adalah “memberi Pelajaran”[10]“Teaching is the guidance of learning”, mengajar adalah bimbingan kepada anakdidik dalam proses belajar.[11] Abdul Kadir Munsyi memberikan batasan pengertianmengajar adalah “memberikan ajaran-ajaran berupa ilmu pengetahuan kepadaseorang atau beberapa orang, agar mereka dapat memiliki dan memahami ajaran-ajaran tersebut”.[12] Jadi yang dimaksud dengan pengertian di atas adalah bahwa belajar mengajaradalah suatu kegiatan merubah tingkah laku seseorang. Sedangkan mengajaradalah suatu aktivitas guru dalam mengorganisasikan/mengatur lingkungan untukmembimbing siswa/anak didik, baik secara individu maupun kelompok dalam kegiatan belajar, disertai dengan penyampaian kebudayaan yang berupapengetahuan dan pengalaman-pengalaman serta kecakapan kepada anak didik